PRÁCTICA13: EXPLICACION DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

Explicación de Conceptos y características de la comunicación y de la información.

Previa lectura del tema 2.1. “Conceptos y características de la comunicación y de la información” relacionarán sus explicaciones con los contenidos que se muestran en el video documental: “Todo sobre la Belleza” que se proyecta en el salón de clases y responderás a los siguientes cuestionamientos:

1. Lo difuso de la información lo vamos a entender como las técnicas de razonamiento que aplican valores múltiples de verdad o confianza a las restricciones durante la resolución de problemas.

Bueno yo infiero que la información la vamos a entender de diferente forma ya que todos vemos los problemas de diferentes maneras, tenemos diferentes ideales, valores, actitudes etc. por lo que resolveremos los conflictos de acuerdo a nuestra preparación y a nuestra forma de entenderlos.

2. ¿Estás de acuerdo en que la entropía puede considerarse como lo opuesto, o la contraparte de la información. Esto es, si la entropía es la medida de la desorganización y del desorden que puede imperar en todo sistema?

Si concuerdo con esto ya que la entropía es conocida como  caos en la difusión de la información o desorden de un sistema, por lo tanto cuando no se difunde bien la información (esto pasa por el exceso de esta) se convierte en un caos provocando que e no sea entendida correctamente.

3. ¿Cuándo podemos construir un patrón, una medida de la organización de un sistema?

Cuando la cantidad de información es poca pero con una gran cantidad de mensajes, alcanzar un equilibrio. Así podremos tener una buena comunicación ya que no provocamos un caos en la información.

 4. ¿Por qué la información es considerada como un conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción?

Porque establecemos una relación entre los datos y la estructura proyectando una imagen de nuestro ambiente (lo que vivimos y vemos en nuestro entorno) dándole así un significado dependiendo de nuestra experiencia personal y seleccionando lo que para nosotros es importante.

5. Se puede ver, como la belleza, que tienen diferencias, con la información pues no necesita evocar en común con otro u otros sujetos. Ahora bien, si se quiere que se difunda el modo de dirigir la acción que se diseño a partir de los datos del medio ambiente, se tiene que transmitir en términos de los otros, de tal modo que podamos evocarlo en común y entenderse.

Si, debemos tener un código común con los que nos comunicamos ya que sino es así, no podremos entender lo que se nos comunica o no entenderán lo que tratamos de comunicarles, aunque el medio ambiente sea similar o igual, poder comprender un mismo entorno.

6. ¿Por qué consideras que comunicación e información son dos aspectos de la totalidad de una sociedad?

Porque la comunicación y la información van de la mano, convirtiéndose así en algo indispensable para la convivencia humana. Nosotros somos seres sociales esto quiere decir que entre nosotros hay una interacción,  transmitiendo información.

7. ¿Si la comunicación es un proceso social en que intervienen una serie de códigos, sistemas de señales, sistemas simbólicos, imaginarios colectivos y otros elementos, entonces como se presenta la información?

La información se presenta como un resultado proveniente del ordenamiento de la comunicación.

8. ¿Cuál es tu posición al afirmar tentativamente que no hay información fuera de un proceso comunicativo, pues la información en sí misma relaciona aquellos sistemas y códigos que constituyen a la acción comunicativa?

Firme, ya que como lo había mencionado anteriormente, la información va de la mano con la comunicación. Así como la información puede ayudar a que el mensaje sea más claro puede crear un caos en ella, pues la información permite la relación entre código y sistemas generando así un proceso comunicativo con señales como las que se dan en todos los tipos de lenguaje.

9. La oposición entre comunicación e información es un falso dilema, dialogar no significa necesariamente comunicar, ni informar supone negar la comunicación. ¿Tú qué opinas?

Yo creo que esto es realmente cierto, pues no podemos separar estos términos, ya que se apoyan uno al otro.

Esto es muy claro en los ejemplos: “dialogar no significa comunicar” ya que una persona puede hablar sin coherencia, sin orden y sin una buena información,  creando así un caos, lo que nos asegura que no habrá una buena comunicación y al dar a conocer información estamos seguros de que se esta comunicando algo.

10. El término caos designa todo aquello que es lo que parece desorganizado, desordenado, confuso y a veces incoherente u oscuro.

Si, esto en la comunicación pasa cuando hay un exceso de información pero sin calidad.

Esto lo podemos relacionar con la belleza y el orden, pues nosotros estamos siempre en busca de patrones o secuencias convirtiéndolo en algo atractivo y ordenado pero cuando no se logran estos patrones puede llegar a convertirse en un caos.

11. ¿Por qué una nueva información contradice la anterior y esta nueva información no puede hacerse social y dirigir la acción del conjunto, si no puede evocarse en común?

Porque sino tenemos conocimiento previo de la nueva información no entenderemos lo que se nos trata de comunicar generando así un desorden.

12. ¿La información entendida como producto es una comunicación que legitima una única visión del mundo que ha aparecido en cada época a la manera de una totalización?

Yo creo que la comunicación no es lo mismo que la información, que tengan un gran vinculo es diferente aunque a lo largo del tiempo algunos hayan englobado estos conceptos en uno solo.

13. Y la comunicación entendida como proceso, como punto de partida y de llegada que pone en evidencia las distintas relaciones y contradicciones que se tejen en un determinado período y contexto histórico, dando origen no sólo a una visión que sería la oficial sino, a multiplicidad de visiones y formas comunicativas que llevan consigo maneras distintas de concebir determinado período histórico que ya se analizaron en la pasada unidad.

Pues si, ya que tenemos una manera muy diferente de concebir las ideas y experiencias logrando así variadas relaciones y conceptos a lo largo del tiempo.

14. ¿Por quién fue creada la Teoría matemática de la Información?

Fue creada por Shannon

15. La teoría de la información no sólo estudia a la información como un hecho entrópico o estadístico, sino que a esos análisis agrega o proporciona nuevos datos acerca de los aspectos de significación dentro de la comunicación.

Esta teoría refuerza el análisis del estudio de la información.
Cada persona le da un significado diferente a la información dependiendo de la visión e interpretación del mundo que tenga pero con un fin común.

16. La entropía es un concepto que surge a partir de los estudios de la física, específicamente dentro de la termodinámica, en los cuales se indicaba una medida estadística de pérdida de energía. De acuerdo con la segunda ley de la termodinámica, en el sistema natural existe un proceso irreversible de consumo y pérdida de energía, mismo que llevan hacia tendencias naturales más estables y no a estados menos uniformes.

En comunicación la segunda ley de la termodinámica la emplearemos como un desorden en un sistema, en lugar de una perdida de energía. Es muy interesante como se utilizan conceptos de otras asignaturas para explicar algo en la materia de comunicación.

17. Por otro lado, la transmisión de la información se realiza en bits, sin embargo, dentro de los procesos y los canales reales de comunicación difícilmente son únicamente dos, tres o cuatro los estados de mensaje posible, lo que es más, los estados posibles de mensaje son difícilmente identificables y la transmisión de mensajes se realiza más bien en términos de conjuntos (unidades que agrupan a varias situaciones), que en estados de mensajes únicos.

No existen los mensajes únicos.

Por ejemplo: los mensajes paralelos, auditivo-visual ya que cuando hablas con otra persona también hay movimientos corporales.

18. Un bit es una medida de cantidad de información, así como un galón, una onza y una pulgada miden volumen, peso y longitud. Un bit es sólo una elección entre dos mensajes igualmente probables. Es una respuesta de “sí” o “no” a la pregunta hipotética “¿Es este?”. La respuesta “sí” resuelve toda incertidumbre en la mente de la persona que recibe el mensaje, porque sabe cuál de los dos mensajes es real. La respuesta “no” también resuelve su incertidumbre, porque sabe que el mensaje real no es la primera alternativa sino la segunda.

Esta medida es muy precisa ya que nos permite pasar de un estado de inseguridad a uno de seguridad, pues nos permite resolver satisfactoriamente un problema.

19. Para comprender a la comunicación de la información, También tenemos que explicarnos al proceso de la comunicación humana, el que está apreciado en todas las actividades de la naturaleza para comprenderlo y que tenemos que referirnos a las diversas consideraciones que se explican en todas las ciencias, en sus objetivos de estudio y en el carácter científico del conocimiento.

Yo pienso que esto es básico, pues debes conocer principalmente el  tema en específico, pero también tienes que conocer todo lo que conlleva el tema, pues entre mayor conocimiento tengas, obtendrás mayor dominio acerca de este.

20. Como ya notaron, en el estudio de la ciencia hay conceptos que se emplean en disciplinas muy distintas, con significados y aplicaciones opuestas; así en el estudio de la comunicación se aplican conceptos de la ingeniería, de las matemáticas, de la biología, etcétera. Los que han nacido de otras disciplinas o los han adoptado otras más; no hay conceptos puros, sino interrelacionados, ¿Por qué esto es posible?

Porque todo se relaciona entre si, ya sea por la minima cosa; además de que si no se relacionaran no podrían explicar varias cosas o varios conceptos, pues también se necesita la contraparte de lo explicado para entender. Por ejemplo: la tristeza no existiría sin la alegría.

21. Secuencia es la forma en que se revela cómo un organismo recuerda los acontecimientos que acaban de suceder. El no estar aislado es secuencia. Desde que una persona deseará influir en otra persona o sencillamente sobre el medio que le rodea, en su propio desarrollo y en la conducta de los demás.

La secuencia es el orden que le damos aun mensaje y conlleva patrones como son pensamientos, conductas, ideas, etc. que rigen nuestra vida.

22. ¿La irreversibilidad del proceso es cuando decíamos que el hombre no puede bañarse dos veces en el mismo río, porque ya no es el mismo río, ni el mismo hombre, qué opinas?

Pues yo opino que esto es cierto pues el tiempo pasa y una acción no se vuelve a repetir, talvez la puedas corregir pero no cambiar.

23. ¿Por qué el proceso de la comunicación en la idea no muestra límite, pero si hay limitación, cuando le damos relevancia a unos elementos y a otros no. Además nuestro proceso explicativo o de comunicación está determinado por el entorno social donde se da, por la persona que lo capta y por quien lo envía. Hay límite en cuanto idea y no en cuanto realidad. Tampoco es estático, sino que cambia con el tiempo, con las conductas y las aspiraciones de los individuos; su cambio dinámico implica transformación?

La comunicación no tiene límites ya que constantemente intercambia información, pero un individuo si puede limitar su propia comunicación ya que el decide que o cuanto comunicar.

24. ¿Por qué el acto comunicativo tiene nuevas constantes, nuevas formas que buscan el equilibrio, pero que cambian durante el curso del proceso?

Porque el acto comunicativo siempre será el mismo pero cambian los medios de difusión con el transcurso del tiempo, por lo que debe adaptarse al contexto en el que se esta comunicando, de lo contrario no tendrá el resultado esperado.

25. Explica ¿por qué el proceso de la comunicación no comienza en algún lado y termina en otro?

Porque la comunicación es como un espiral va creciendo de menor a mayor la información, no se da en el esquema emisor-mensaje y receptor.

26. La propia sociedad es un proceso de comunicación, el cual incluye las distintas formas de cómo se envían los mensajes y de cómo los percibimos; las distintas circunstancias, los indicadores y el contexto social en que se producen.

Esto es cierto ya que las personas poseemos diferentes formas de pensar, actuar, expresar, convivir; además de que la sociedad nos a impuesto ideales, costumbres o comportamientos que impiden es cierto modo el contacto con los demás.

27. ¿La comunicación puede ser observada como uno de los dos procesos básicos de todo sistema viviente?

Si, ya que la comunicación es indispensable para la vida, pues nos permite mantenernos informados y también con ella podemos expresarnos y vincularnos con nuestro alrededor.

28. ¿Por qué si la comunicación no se puede considerar como un proceso en el que los individuos reaccionan de modo aislado a los mensajes, sino que en todo acto comunicativo se está interactuando con las conductas circundantes que llegan a imponer significados a nuevas conductas?

Porque al interactuar con otros modificamos nuestras conductas y adquirimos algunos comportamientos característicos de la misma. Además de que la comunicación y la información siempre nos rodean.

29. ¿Por qué la comunicación está ligada siempre a la evolución personal, a los sentimientos o actitudes de los individuos, a la relación o conducta de las demás personas en determinadas condiciones socioculturales?

Pues en nuestra comunicación siempre va a influir nuestra inteligencia tanto emocional como racional, con ella exteriorizamos conductas, experiencias, sentimientos, ideas, etc.

30. ¿Cómo podemos encontrar la simetría en la belleza y en la comunicación?

Pues con un orden en los aspectos que conforman a la comunicación para evitar el caos lo cual no es estético o bello en la comunicación ni en ningún aspecto. La simetría es algo bello.